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“这儿修路,堵死了,不让过。”张敬之盯着他的眼睛,“到顶上还剩几条?”
许悠垂着眼皮看了看那个黑印子。他没去管左下角那些“1”和“2”,直接伸出手背,把黑印子右边的“10”、上边的“10”还有顶上的“20”一把抹掉。
接着,他捏起自己那点儿粉笔头,在原本写着“10”的两个位置各重重写下一个“4”,最后挪到右上角,把“20”改成了“8”。
张敬之蹲在地上,半晌没动。
正中间的路口一封,原本经过这里的十二条路全断了,二十减十二,可不就是八。
寻常早慧的孩子,他见过不少,有两三岁能背乘法口诀的,也有没上学就能心算两位数加减的,但那多半是大人教得早、孩子记性好。
眼前这个连话都懒得多说的娃娃,怕是连一年级都没有吧?
他看那张方格,就像看院子里纵横交错的水渠,哪道口子拿泥巴堵上了,下头的流过来多少、到头来剩多少,他一眼就能望到底。
前排的许棠写完了最后一行拼音,听见教室后头半天没动静,忍不住转过身来。
这一看,她吓了一跳:数学张老师正蹲在后墙根底下,她弟弟干脆两条腿一撇坐在凉地上,一大一小两颗脑袋凑在一处,正对着满地的白道道发呆。
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